En preguntar lo que sabes, el tiempo no has de perder…

Y a preguntas sin respuesta ¿Quién te podrá responder?

(Antonio Machado. Proverbios y Cantares – VIII)

domingo, 23 de julio de 2017

martes, 11 de julio de 2017

EL DÍA 11 de JULIO de 2017 ES FIESTA LOCAL en HORNACHUELOS.

Resolución de 13 de diciembre de 2016, de la Dirección General de Relaciones Laborales y Seguridad y Salud Laboral, por la que se publica la relación de fiestas locales de los municipios de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el año 2017.

Ver en la columna derecha del blog "Vox clamantis in deserto" en el título calendarios:
Andalucía. Calendario de Fiestas Locales para el año 2017. (1 de 2).

sábado, 8 de julio de 2017

sábado, 10 de junio de 2017

RESOLUCIÓN DE 07 DE JUNIO DE 2017 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE INNOVACIÓN POR LA QUE SE HACE PÚBLICA LA RELACIÓN DE CENTROS SELECCIONADOS PARA EL PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO EN LENGUA EXTRANJERA DEL CURSO 2017/2018.

RESOLUCIÓN de 07 de junio de 2017 de la Dirección General de Innovación por la que se hace pública la relación de Centros seleccionados para el Programa de Acompañamiento en Lengua Extranjera del curso 2017/2018.

Las Instrucciones de 17 de abril de 2017, de la Dirección General de Innovación, sobre el desarrollo del Programa de Acompañamiento Escolar en Lengua Extranjera destinado a Centros Públicos de Educación Primaria para el curso 2017/2018; establece en su instrucción primera que  el Programa de Acompañamiento Escolar en Lengua Extranjera tiene como objetivo el de reforzar el aprendizaje de la primera lengua extranjera incidiendo en la comprensión auditiva y expresión e interacción oral desde edades tempranas, en aquellos colegios que no imparten enseñanza bilingüe, al objeto de mejorar la competencia del alumnado en la utilización activa de una lengua extranjera.
Queda claro que el C.E.I.P. "Victoria Díez" al ser un Centro Bilingüe no puede participar en este programa ya que está destinado a Centros que no imparten enseñanza bilingüe.
De todas formas, para reforzar la enseñanza en lengua inglesa, el C.E.I.P. "Victoria Díez" ha previsto en su programa de Actividades Extraescolares, que el alumnado del Centro desde Educación Infantil: 3, 4 y 5 años hasta Educación Primaria 1º, 2º, 3º, 4º y 5º tengan acceso a unas clases extra para reforzar sus conocimientos en Inglés.

martes, 6 de junio de 2017

ORIENTACIONES PARA LA DESCRIPCIÓN DEL NIVEL COMPETENCIAL ADQUIRIDO POR EL ALUMNADO DE BACHILLERATO.

La Consejería de Educación presenta este recurso con la finalidad de facilitar al profesorado de Bachillerato la toma de decisiones en los procesos de evaluación sobre los niveles competenciales alcanzados por el alumnado al finalizar cada curso.

Con ello la Consejería de Educación cumple con el compromiso adquirido de proporcionar al profesorado un procedimiento útil que facilite las tareas de evaluación competencial del alumnado. Este recurso consiste en unas orientaciones y descriptores que no deben considerarse prescriptivas ni de uso obligatorio, sino más bien como material de apoyo para el profesorado y los centros docentes que, a su vez, podrá ser utilizado para exponer al alumnado y a sus familias los fundamentos de las decisiones tomadas en relación con el nivel competencial adquirido.
Para facilitar su utilización, estas orientaciones y escalas se incorporan al Sistema de Información Séneca, en el cual se encontrará, asimismo, la información detallada y los procedimientos necesarios para la grabación de los niveles competenciales alcanzados por el alumnado escolarizado en primero y segundo curso de Bachillerato.

lunes, 5 de junio de 2017

ORIENTACIONES PARA LA DESCRIPCIÓN DEL NIVEL COMPETENCIAL ADQUIRIDO POR EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.

La Consejería de Educación presenta este recurso con la finalidad de facilitar al profesorado de Educación Secundaria Obligatoria la toma de decisiones en los procesos de evaluación sobre los niveles competenciales alcanzados por el alumnado al finalizar cada curso.

Con ello la Consejería de Educación cumple con el compromiso adquirido de proporcionar al profesorado un procedimiento útil que facilite las tareas de evaluación competencial del alumnado. Este recurso consiste en unas orientaciones y descriptores que no deben considerarse prescriptivas ni de uso obligatorio, sino más bien como material de apoyo para el profesorado y los centros docentes que, a su vez, podrá ser utilizando para exponer al alumnado y a sus familias los fundamentos de las decisiones tomadas en relación con el nivel competencial adquirido.
Para facilitar su utilización, estas orientaciones y escalas se incorporan al Sistema de Información Séneca, en el cual se encontrará, asimismo, la información detallada y los procedimientos necesarios para la grabación de los niveles competenciales alcanzados por el alumnado escolarizado en primero, segundo, tercero y cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria.

domingo, 4 de junio de 2017

ORIENTACIONES PARA LA DESCRIPCIÓN DEL NIVEL COMPETENCIAL ADQUIRIDO POR EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

La Consejería de Educación presenta este recurso con la finalidad de facilitar al profesorado de Educación Primaria la toma de decisiones en los procesos de evaluación sobre los niveles competenciales alcanzados por el alumnado al finalizar cada ciclo.

Con ello la Consejería de Educación cumple con el compromiso adquirido de proporcionar al profesorado un procedimiento útil que facilite las tareas de evaluación competencial del alumnado. Este recurso consiste en unas orientaciones y descriptores que no deben considerarse prescriptivas ni de uso obligatorio, sino más bien como material de apoyo para el profesorado y los centros docentes que, a su vez, podrá ser utilizado para exponer al alumnado y a sus familias los fundamentos de las decisiones tomadas en relación con el nivel competencial adquirido.
Para facilitar su utilización, estas orientaciones y escalas se incorporan al Sistema de Información Séneca, en el cual se encontrará, asimismo, la información detallada y los procedimientos necesarios para la grabación de los niveles competenciales alcanzados por el alumnado escolarizado en segundo, cuarto o sexto curso de Educación Primaria.

jueves, 1 de junio de 2017

LISTA de LIBROS de TEXTO para el CURSO ESCOLAR 2017/2018.

El artículo 18 del DECRETO 227/2011 de 5 de julio, por el que se regula el depósito, el registro y la supervisión de los libros de texto, así como el procedimiento de selección de los mismos por los centros docentes públicos de Andalucía, establece el procedimiento de selección de los libros de texto en los centros docentes públicos. Al mismo tiempo, el artículo 17 en su apartado segundo indica que los centros docentes sostenidos con fondos públicos deberán exponer en el tablón de anuncios, durante el mes de junio de cada año, la relación de libros de texto para el curso siguiente, especificando el curso, ciclo, etapa, área, materia, ámbito o módulo, título del libro, autor o autora, editorial e ISBN.

Por todo ello, los libros de texto para el curso escolar 2017/2018 son los siguientes:

miércoles, 31 de mayo de 2017

ABIERTO el PLAZO de MATRICULACIÓN en el C.E.I.P. "VICTORIA DÍEZ" para el CURSO ESCOLAR 2017/2018. DESDE EL 1 al 8 de JUNIO de 2017 AMBOS INCLUSIVE.

Cada año, todo el alumnado de Segundo Ciclo de Educación Infantil y de Educación Primaria debe formalizar la matrícula utilizando los anexos que procedan. Dichos anexos, que serán entregados gratuitamente por los Centros, está también disponible en la página web de la Consejería de Educación.

El plazo de matriculación para las enseñanzas del Segundo Ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria es el comprendido entre los días 1 y 8 de junio de cada año.

Por lo tanto, todo el alumnado del Centro deberá presentar los anexos que procedan entre los días 1 y 8 de Junio, ambos inclusive, del presente año.


Puede encontrar toda la normativa sobre escolarización y matriculación en la columna derecha de este blog buscando el título “IMPRESOS de MATRÍCULA”, haga clic o doble clic sobre el enlace que desee descargar.

martes, 30 de mayo de 2017

ABIERTO el PLAZO de SOLICITUD de ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES en el C.E.I.P. "VICTORIA DÍEZ" para el CURSO ESCOLAR 2017/2018. DESDE EL 1 al 12 de JUNIO de 2017 AMBOS INCLUSIVE.

Las personas que ejerzan la guarda y custodia del alumnado de los centros docentes públicos que oferten Actividades Extraescolares, podrán solicitar su participación en las mismas, utilizando el anexo II que será entregado gratuitamente por los centros escolares a las familias.

La solicitud para actividades extraescolares será única y se presentará en el centro docente en el que el alumno o alumna haya sido matriculado.
El plazo de presentación de solicitudes será del 1 al 12 de junio de 2017 para el alumnado matriculado en centros docentes públicos que impartan segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación especial.
Los centros ofertarán de lunes a jueves, en la franja de 16:00 a 18:00 horas, al menos dos actividades extraescolares distintas. El cómputo semanal de cada actividad extraescolar será de dos horas.
Se ofertarán actividades de refuerzo y apoyo, dirigidas al alumnado que presente dificultades de aprendizaje u otras que aborden aspectos formativos de interés para el alumnado, de ocio, lectura, deporte, música, artes plásticas, educación para la salud, primeros auxilios, informática e idiomas, de acuerdo con el catálogo que como Anexo I se acompaña a la Orden de 17 abril de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, así como el uso de las instalaciones de los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía fuera del horario escolar.
Los Consejos Escolares de los centros determinarán la idoneidad de las actividades ofertadas en función de la edad del alumnado.
Las actividades extraescolares tendrán carácter voluntario para todos los alumnos y alumnas y en ningún caso formarán parte de su proceso de evaluación para la superación de las distintas áreas o materias que integran los currículos.
La participación en las actividades extraescolares deberá solicitarse por meses completos. La baja en dichas actividades se solicitará a la dirección del centro con la antelación de, al menos, una semana al inicio del mes en que se pretenda hacer efectiva la misma.
La atención al alumnado en las actividades extraescolares se realizará por personal de la empresa adjudicataria que cuente con la formación y cualificación adecuada a la actividad a desarrollar.
El establecimiento de una actividad extraescolar estará supeditada a la existencia de una demanda mínima de diez alumnos o alumnas por actividad.
Si durante un mes del curso escolar, el número de usuarios medio por día de una determinada actividad extraescolar fuera menor a la demanda mínima establecida, la persona que ejerza la dirección del centro docente notificará a los guardadores del alumnado usuario que dicha actividad dejará de ofertarse a partir del primer día lectivo del mes siguiente al que se realiza la comunicación.
Tiene toda la información actualizada en este link:

lunes, 29 de mayo de 2017

ABIERTO el PLAZO de SOLICITUD del SERVICIO COMPLEMENTARIO de TRANSPORTE ESCOLAR en el C.E.I.P. "VICTORIA DÍEZ" para el CURSO ESCOLAR 2017/2018. DESDE EL 1 al 8 de JUNIO de 2017 AMBOS INCLUSIVE.

Abierto el plazo, del 1 al 8 de junio, para solicitar la prestación gratuita del servicio complementario de transporte escolar para el próximo curso escolar.

Podrá retirar de la Secretaría del C.E.I.P. "Victoria Díez" el modelo anexo III que deberá cumplimentar con todos los datos que se le solicitan e indicar la parada autorizada más próxima al domicilio del alumnado usuario del servicio. Todos los alumnos, usuarios o no, que tengan derecho a la prestación de este servicio, deben solicitarlo para el próximo curso escolar en los plazos establecidos. El anexo III una vez cumplimentado se entregará en la Secretaría del Centro para su sellado y posterior tramitación a través del programa informático “Séneca”.


En el tablón de anuncios principal del C.E.I.P. "Victoria Díez", están publicadas las paradas autorizadas para el curso escolar.


Puede encontrar el anexo III en la columna derecha de este blog buscando el título “IMPRESOS de MATRÍCULA”, haciendo clic o doble clic sobre COLE.07.ANEXO III. SOLICITUD TRANSPORTE ESCOLAR ORDEN 31-12-2010 DATOS del CENTRO.


También puede acceder al anexo a través del enlace que figura más abajo.

domingo, 28 de mayo de 2017

REUNIÓN CON LOS PADRES, MADRES O TUTORES LEGALES DEL ALUMNADO NACIDO EN EL AÑO 2014.

El próximo martes, 6 de junio de 2017 a las 12:00 horas en el C.E.I.P. "Victoria Díez", Salón de Usos Múltiples (Comedor) de calle Portugal nº 1 habrá una reunión con los padres, madres o tutores legales del alumnado nacido en el año 2014 para tratar entre otros los siguientes asuntos:
  • Iniciar la colaboración y coordinación entre colegio y familia para la educación de los hijos.
  • Conocer algunas características propias del alumnado de 3 años.
  • Desarrollar el concepto de educación que colegio y familia deben marcarse como objetivo común.
  • Establecer las características de un contexto familiar estimulante y educativo.
  • Orientar sobre el desarrollo de la autonomía personal del alumnado.
  • Comentar pautas para el desarrollo de hábitos de vida saludable.
  • Favorecer el desarrollo del lenguaje oral.
A esta reunión asistirán por parte del Centro:
  • El orientador de referencia del E.O.E. (Equipo de Orientación Educativa) de Palma del Río.
  • El médico del E.O.E. (Equipo de Orientación Educativa) de Palma del Río.
  • La logopeda del E.O.E. (Equipo de Orientación Educativa) de Palma del Río.
  • El Coordinador de Educación Infantil del C.E.I.P. "Victoria Díez".
  • El Director del C.E.I.P. "Victoria Díez". 

El Orden del de Día de la reunión puede descargárselo hasta las 19:31 horas del lunes, 12 de junio de 2017.

viernes, 26 de mayo de 2017

EL DÍA VIERNES, 26 de MAYO de 2017: TERCER DÍA NO LECTIVO PUESTO por el AYUNTAMIENTO de HORNACHUELOS y AUTORIZADO por la DELEGACIÓN TERRITORIAL en CÓRDOBA.

La Resolución de la Delegación Territorial de la Consejería de Educación en Córdoba, por la que se aprueban el Calendario y la Jornada Escolar en los Centros Docentes no Universitarios para el curso académico 2016/2017, establece que los Ayuntamientos de cada localidad podrán solicitar a la Delegación Territorial, previa consulta al Consejo Escolar Municipal y a los Consejos Escolares de los centros docentes, hasta 3 días no lectivos, siempre que las fiestas locales establecidas por la Junta de Andalucía en el Boletín Oficial no coincidan con el periodo lectivo del alumnado. Dicha solicitud deberá realizarse antes de 1 de septiembre de cada año.

Con fecha 2 de noviembre de 2016 la Delegación Territorial de Educación en Córdoba comunica al C.E.I.P. "Victoria Díez" que los tres días no lectivos autorizados para el curso escolar 2016/2017 son los siguientes:
Primer día: lunes, 31 de octubre de 2016.
Segundo día: lunes, 13 de marzo de 2017.
Tercer día: viernes, 26 de mayo de 2017.

martes, 16 de mayo de 2017

SORTEO PÚBLICO PROCEDIMIENTO PARA RESOLVER LAS POSIBLES SITUACIONES DE EMPATE QUE SUBSISTAN TRAS LA APLICACIÓN DE LOS CRITERIOS DE PRIORIDAD DE ADMISIÓN 2017/2018.

El artículo 34 del Decreto 40/2011, de 22 de febrero, por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato, establece que la Dirección General competente en materia de escolarización del alumnado convocará anualmente un sorteo público para resolver las posibles situaciones de empate que subsistan tras la aplicación de los criterios de prioridad.
El sorteo se ha llevado a cabo el 15 de mayo de 2017, se ha realizado a las 13:30 horas en el Salón de Actos "A", situado en la planta sótano 1 del Edificio Torretriana, C/ Juan Antonio de Vizarrón, s/n, de Sevilla.

El número 0,9639 será el que resuelva las situaciones de empate que subsistan tras la aplicación del baremo en las solicitudes de admisión correspondientes al procedimiento de escolarización para el curso 2017/2018.

lunes, 15 de mayo de 2017

RESOLUCIÓN DE 10 DE MAYO DE 2017, DE LA VICECONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, POR LA QUE SE DESARROLLA EL PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIÓN EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA DE LAS EVALUACIONES FINALES DE CARÁCTER MUESTRAL Y DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PARA EL CURSO 2016/17.

Resolución de 10 de mayo de 2017, de la Viceconsejería de Educación, por la que se desarrolla el procedimiento para la realización en la Comunidad Autónoma de Andalucía de las Evaluaciones Finales de carácter muestral y diagnóstico de Educación Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria para el curso 2016/17.

La evaluación tendrá un carácter muestral y se realizará, por tanto, sobre una selección aleatoria de centros, en la que se ha procurado una representación proporcional de los mismos atendiendo a la distribución provincial, a la titularidad (pública o privada) y al índice socioeconómico y cultural. Los centros que forman parte de esta selección ya han sido informados y están en constante contacto telefónico con la Administración para resolver cualquier duda o contratiempo que les pueda surgir. Aquellos centros que no han recibido ninguna comunicación al respecto no forman parte de la selección y, por tanto, NO SE VERÁN AFECTADOS por este proceso.
En Primaria, las pruebas valorarán el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística (Lengua Castellana e Inglés), de la competencia matemática y de las competencias básicas en ciencia y tecnología.

domingo, 14 de mayo de 2017

PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO DE LENGUAS PARA ANDALUCÍA (PEDLA)

El Plan Estratégico de Desarrollo de Lenguas para Andalucía (PEDLA) 2016/2020  tiene como objetivo el de mejorar la competencia comunicativa del alumnado, tanto de la lengua materna como de las extranjeras.

El PEDLA toma el relevo del Plan de Fomento del Plurilingüismo de 2005, que supuso una renovación en las enseñanzas de las lenguas en Andalucía y que la ha convertido en la comunidad donde se aprenden más idiomas, con una oferta que abarca alemán, árabe, chino, francés, griego moderno, inglés, italiano, japonés, portugués, ruso y español para extranjeros.

El Plan Estratégico de las Lenguas en Andalucía 2016/2020 presenta como objetivos específicos la expansión de la red de centros bilingües y plurilingües y pretende llegar a 1.500 centros bilingües en el año 2020.

lunes, 1 de mayo de 2017

EL DÍA LUNES 01 de MAYO de 2017 ES FIESTA LABORAL CON CARÁCTER RETRIBUIDO Y NO RECUPERABLE.

El día lunes, 01 de Mayo de 2017 es fiesta laboral con carácter retribuido y no recuperable de conformidad con lo dispuesto en el Decreto 103/2016, de 17 de mayo, por el que se determina el calendario de fiestas laborales de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el año 2017.
 

domingo, 23 de abril de 2017

A PROPÓSITO DEL PLÁTANO DE SOMBRA.

¿Qué organismos tienen las competencias en materia de flora urbana?

Los Ayuntamientos son los competentes en materia de parques y jardines, por lo que se recomienda contactar con el área de medio ambiente de estas entidades.
La Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio ostenta las competencias relacionadas con la flora en el medio natural y no sobre aquélla que se encuentre en medio urbano, salvo que se trate de especies y/o ejemplares incluidos en el Catálogo Andaluz de Especies Amenazadas o en el Inventario de Árboles y Arboledas Singulares de Andalucía.
¿Dónde puedo presentar una solicitud de tala o poda de árboles?
Depende del emplazamiento del árbol y de su especie:
Si está dentro del casco urbano, salvo que la especie en cuestión esté incluida en el Catálogo Andaluz de Especies Amenazadas, ha de presentarse en el Ayuntamiento.
En caso de encontrarse en terreno agrícola o forestal, o estar incluida en el Catálogo Andaluz de Especies Amenazadas o en el Inventario de Árboles y Arboledas Singulares de Andalucía, ha de dirigirse al Servicio de Gestión del Medio Natural de la Delegación Territorial de la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio de la provincia correspondiente.
¿Cómo debo actuar en caso de que especies silvestres provoquen riesgos para la salud o la seguridad de las personas?
Según la normativa andaluza de flora y fauna silvestre, está prohibido:
Destruir, recoger, cortar, talar o arrancar, en parte o en su totalidad, especímenes naturales de la flora silvestre, así como destruir sus hábitats.
No obstante, estas prohibiciones pueden quedar sin efecto, cuando las especies de la flora y la fauna silvestres provoquen riesgos para la salud o seguridad de las personas.
Si ya se ha presentado en el Ayuntamiento una solicitud de tala de árboles que provocan riesgos para la salud… ¿Cuál sería el siguiente paso?
Pues no lo sé, al fin y al cabo Ego vox clamantis in deserto.