Atendiendo las
directrices de, por un lado, el Plan Estratégico de Desarrollo de las Lenguas en
Andalucía, Horizonte 2020; en el que se establece que se deben arbitrar medidas
que permitan valorar y premiar el esfuerzo realizado por los equipos docentes
bilingües; por otro, la Ley de Educación de Andalucía 17/2007, de 10 de diciembre
que en el artículo 21 de la Sección 4 propone como reconocimiento, apoyo y
valoración de la actividad docente la concesión de premios por contribuciones
destacadas para la mejora de las prácticas educativas y también el Plan de
Éxito Educativo aprobado mediante Acuerdo de 29 de noviembre de 2016, del
Consejo de Gobierno, que plantea la detección y difusión de las buenas
prácticas como propuesta dentro de las líneas de mejora de la metodología y
currículo con objeto de priorizar las metodologías innovadoras y el desarrollo
de proyectos eficaces para que los centros sean más dinámicos y den respuesta a
cada alumno y alumna; la Dirección General de Innovación y Formación del
Profesorado establece con carácter anual el reconocimiento a las buenas prácticas
docentes de los centros públicos bilingües y plurilingües andaluces, que serán
publicadas una vez fallado el premio en el Portal de Buenas Prácticas Docentes
de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
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