Las
Instrucciones de la Dirección General de Participación y Equidad, de 6 de mayo
de 2014, regulan el procedimiento para la aplicación del protocolo para la
detección y evaluación del alumnado con necesidades específicas de apoyo
educativo por presentar altas capacidades intelectuales.
Según se establece en
dichas Instrucciones la Dirección de los centros que imparten las enseñanzas
del segundo ciclo de educación infantil y de educación primaria, y de educación
secundaria obligatoria pondrán en marcha medidas que garanticen el conocimiento
por parte del profesorado y de las familias de las actuaciones recogidas en el
protocolo y se responsabilizará de supervisar la puesta en marcha de las
mismas.
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