En el artículo 20.3
de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), modificada por la
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa
(LOMCE), se establece la realización de una evaluación, de carácter
diagnóstico, en tercer curso de la Educación Primaria, indicando que “los
centros docentes realizarán una evaluación individualizada a todos los alumnos
y alumnas al finalizar el tercer curso de Educación Primaria”. Esta evaluación
se desarrollará según dispongan las administraciones educativas y “comprobará
el grado de dominio de las destrezas, capacidades y habilidades en expresión y
comprensión oral y escrita, cálculo y resolución de problemas en relación con
el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística y de la
competencia matemática”.
Con la finalidad de
ofrecer información y orientación a la comunidad educativa, se ofrece un modelo
de pruebas completas para la evaluación de tercer curso de Educación Primaria,
y el Marco General de esta evaluación desarrollado en
colaboración por 14 administraciones educativas y el MECD, además de la
inestimable ayuda de la IEA.
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