El III Plan apuesta
por un modelo de formación del profesorado orientado a la mejora de la
institución escolar como organización educativa con espacios comunes para la
reflexión y el trabajo compartido, convirtiendo el centro en elemento básico de
mejora, donde las actuaciones formativas tengan repercusión inmediata en las
aulas. Formar al profesorado en este modelo es asumir que el conocimiento que
necesita para su labor profesional se genera y afianza cuando este considera
que su centro y su aula son entornos de investigación donde contrastar,
interpretar e interrogarse acerca de la teoría y la práctica educativas.
Hace 4 meses
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