“Esas cosas, aunque sean verdad, no se han de decir”. Francisco de Quevedo y Villegas en “El Buscón”

lunes, 30 de diciembre de 2013

HOY, 30 de DICIEMBRE de 2013, HA ENTRADO EN VIGOR LA LEY WERT TAMBIÉN DENOMINADA LOMCE.

Hoy, 30 de diciembre de 2013, festividad de Santa Judit, Traslación de Santiago Apóstol, San Anisio de Tesalónica, San Egvino de Worcester, San Exuperancio diácono, San Félix I papa, San Geremaro de Flay, San Hermetes de Bononia, San Jocundo obispo, San Lorenzo de Fraxanone, San Perpetuo obispo, San Rainerio de Vestinos, San Rogerio obispo, San Venustiano mártir, Santa Anisia mártir, Beata Eugenia Rivasco, Beata Margarita Colonna, Beato Juan María Boccardo y beato Radulfo abab; según la disposición final sexta de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, entra en vigor la LOMCE, la Ley de Educación Wert.

sábado, 21 de diciembre de 2013

21 de DICIEMBRE. SOLSTICIO de INVIERNO

El solsticio de invierno (21 al 22 de diciembre) es el día más corto del año (en el hemisferio norte). Al mediodía el sol alcanza el punto más bajo del cielo durante el año. La insolación es mínima. En los solsticios el sol cae verticalmente sobre el trópico de Capricornio (solsticio de invierno en el hemisferio norte). En las dos posiciones de solsticio (invierno y verano), la declinación del sol se mantiene durante varios días casi sin moverse; de ahí el nombre de solsticio, que significa en latín Sol quieto. El solsticio de invierno es conocido como solsticio hiemal y supone el día más corto y la noche más larga del año en el hemisferio Norte o boreal (en el hemisferio Sur o austral, ocurre exactamente lo contrario).

El invierno entra en España:
Fecha: 21/12/2013
Hora UTC: 17:11 horas.
Hora Oficial de España: 18:11 horas.

lunes, 16 de diciembre de 2013

16 de DICIEMBRE: DÍA de la LECTURA en ANDALUCÍA.

Por Acuerdo del Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía de 24 de mayo de 2005 se declaró el día 16 de diciembre como Día de la Lectura en Andalucía, fecha del nacimiento del poeta Rafael Alberti y del homenaje que en 1927 el Grupo Poético de la Generación del 27 rindió en Sevilla al poeta Luis de Góngora con motivo de su tercer centenario.

ACUERDO de 24 de mayo de 2005, del Consejo de Gobierno, por el que se declara el día 16 de diciembre como Día de la Lectura en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía. (BOJA número 14 de 2 de diciembre de 2005)

viernes, 13 de diciembre de 2013

jueves, 12 de diciembre de 2013

ORDEN DE 31 DE OCTUBRE DE 2013, POR LA QUE SE MODIFICAN ESCUELAS INFANTILES DE SEGUNDO CICLO, COLEGIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y COLEGIOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA, ASÍ COMO COLEGIOS PÚBLICOS RURALES.

Orden de 31 de octubre de 2013, por la que se modifican escuelas infantiles de segundo ciclo, colegios de educación primaria y colegios de educación infantil y primaria, así como colegios públicos rurales.

La actual composición del C.E.I.P. "Victoria Díez" aparece en la página 6 del archivo “pdf”.

sábado, 30 de noviembre de 2013

ORDEN DE 15 DE NOVIEMBRE DE 2013, POR LA QUE SE MODIFICA LA ORDEN DE 12 DE DICIEMBRE DE 2005, CONJUNTA DE LAS CONSEJERÍAS DE ECONOMÍA Y HACIENDA Y DE JUSTICIA Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA, POR LA QUE SE REGULA LA NÓMINA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA Y SUS ORGANISMOS AUTÓNOMOS Y SE ESTABLECE EL PROCEDIMIENTO PARA SU ELABORACIÓN.

Orden de 15 de noviembre de 2013, por la que se modifica la Orden de 12 de diciembre de 2005, conjunta de las Consejerías de Economía y Hacienda y de Justicia y Administración Pública, por la que se regula la nómina general de la Administración de la Junta de Andalucía y sus organismos autónomos y se establece el procedimiento para su elaboración.

jueves, 28 de noviembre de 2013

CIRCULAR DE 26 DE NOVIEMBRE DE 2013, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS, POR LA QUE SE INCORPORA A LA DE 6 DE FEBRERO DE 2013, SOBRE PERMISOS, LICENCIAS Y REDUCCIONES DE JORNADA DEL PERSONAL DOCENTE DEL ÁMBITO DE GESTIÓN DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA, LO ESTABLECIDO EN EL ACUERDO DE 9 DE JULIO DE 2013, DEL CONSEJO DE GOBIERNO.

CIRCULAR de 26 de noviembre de 2013, de la Dirección General de Gestión de Recursos Humanos, por la que se incorpora a la de 6 de febrero de 2013, sobre permisos, licencias y reducciones de jornada del personal docente del ámbito de gestión de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, lo establecido en el acuerdo de 9 de julio de 2013, del Consejo de Gobierno.

miércoles, 27 de noviembre de 2013

INSTRUCCIONES DE 25 DE NOVIEMBRE DE 2013, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD, POR LAS QUE SE REGULA EL FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA DE PROFUNDIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS "ANDALUCÍA PROFUNDIZA" PARA EL CURSO 2013-2014.

Instrucciones de 25 de noviembre de 2013, de la Dirección General de Participación y Equidad, por las que se regula el funcionamiento del programa de profundización de conocimientos "Andalucía Profundiza" para el curso 2013-2014.
El programa de profundización de conocimientos “Andalucía Profundiza” consiste en la realización de proyectos de investigación en los centros educativos en horario extraescolar. Estos proyectos se dirigen a la estimulación del aprendizaje y de la iniciativa en aquellos alumnos y alumnas que se destacan por su interés y motivación hacia la realización de actividades que supongan una profundización con respecto al currículo ordinario.

En Andalucía Profundiza la clave reside en la investigación, en el aprendizaje por descubrimiento, en el desarrollo de proyectos de aprendizaje activo por parte del alumnado, potenciando el interés de éstos por la experimentación y la investigación, convirtiéndolos en agentes activos en la construcción de sus aprendizajes.
Cada grupo de alumnado desarrollará un proyecto concreto dirigido por profesorado con experiencia en la realización de este tipo de actividades. Estos proyectos de trabajo permiten abordar el conocimiento desde otras perspectivas y desarrollar de manera activa las competencias básicas.

lunes, 25 de noviembre de 2013

25 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER.

El 17 de diciembre de 1999, a través de la resolución 54/134, la Asamblea General ha declarado el 25 de noviembre como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, y ha invitado a los gobiernos, las organizaciones internacionales y las organizaciones no gubernamentales a que organicen en ese día actividades dirigidas a sensibilizar a la opinión pública respecto al problema de la violencia contra la mujer.

Desde 1981, las militantes en favor del derecho de la mujer observan el 25 de noviembre como el día contra la violencia. La fecha fue elegida como conmemoración del brutal asesinato en 1960 de las tres hermanas Mirabal, activistas políticas de la República Dominicana, por orden del gobernante dominicano Rafael Trujillo (1930-1961).

El 20 de diciembre de 1993, la Asamblea General aprobó la Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer (A/RES/48/104 ).



viernes, 22 de noviembre de 2013

jueves, 21 de noviembre de 2013

ACTIVIDADES PARA LA CONMEMORACIÓN DEL 25 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES.

Con motivo del 25 de Noviembre: Día internacional contra la violencia hacia las mujeres, la Consejería de Educación, Cultura y Deporte propone una serie de actividades para llevar a cabo en los centros educativos.

A través de un espacio en Internet, “muro de opiniones”, se pueden incluir comentarios, recursos didácticos o material audiovisual alusivo a la prevención y erradicación de la violencia de género en el ámbito educativo.
Invitamos a la comunidad educativa a participar y desarrollar algunas de las propuestas en torno a la fecha del 25 de noviembre.

miércoles, 20 de noviembre de 2013

20 DE NOVIEMBRE. DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO.

La Asamblea General de las naciones Unidas, recomendó en 1954 (resolución 836(IX) ) que los países instituyeran el Día Universal del Niño, para fomentar la fraternidad entre todos ellos y promover su bienestar con actividades. El 20 de noviembre marca la fecha en que la Asamblea aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.
DECLARACIÓN de los DERECHOS del NIÑO. 
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO 

lunes, 18 de noviembre de 2013

ORDEN DE 25 DE OCTUBRE DE 2013, POR LA QUE SE CONVOCA CONCURSO DE TRASLADOS DEL PERSONAL FUNCIONARIO DE CARRERA DE LOS CUERPOS DE CATEDRÁTICOS Y PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA, DE PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL, DE CATEDRÁTICOS Y DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS, DE CATEDRÁTICOS Y PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS, DE CATEDRÁTICOS, PROFESORES Y MAESTROS DE TALLER DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO Y DE MAESTROS, PARA LA PROVISIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO EN CENTROS DOCENTES PÚBLICOS.

ORDEN de 25 de octubre de 2013, por la que se convoca concurso de traslados del personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, de Profesores Técnicos de Formación Profesional, de Catedráticos y de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, de Catedráticos y Profesores de Música y Artes Escénicas, de Catedráticos, Profesores y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y de Maestros, para la provisión de puestos de trabajo en centros docentes públicos.
El plazo de presentación de solicitudes será del 19 de noviembre al 5 de diciembre de 2013, ambos inclusives.

jueves, 14 de noviembre de 2013

PORTAL EDUCATIVO DE FLAMENCO.

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte pone a disposición de la comunidad educativa andaluza una nueva herramienta para la difusión del flamenco en las aulas: el Portal Educativo de Flamenco.

Esta iniciativa nace con la intención de poner aún más el Flamenco y todo su rico y diverso universo creativo al alcance de los Centros Educativos, facilitando así el acceso, de una forma organizada, a la ingente cantidad y diversidad de documentos, noticias, recursos y materiales relacionados con este arte universal, para de esa forma incentivar la planificaciones de actuaciones que sirvan para dar a conocer el Flamenco.

jueves, 31 de octubre de 2013

ELECCIÓN de DIRECTORES QUE FINALIZAN SU MANDATO el 30/06/2014.

Los directores que finalizan su primer mandato de cuatro años el próximo 30 de junio de 2014, si quieren renovar el cargo por otro periodo de cuatro años, tendrán que solicitarlo a la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte entre los días 15 y 31 de octubre de 2013. Para ello deberán utilizar el modelo Anexo III de la ORDEN de 26 de marzo de 2007, por la que se desarrolla el procedimiento de selección de los directores y directoras de los centros docentes públicos, a excepción de los universitarios, y se establece el baremo a aplicar en dicha selección.

martes, 29 de octubre de 2013

miércoles, 23 de octubre de 2013

RESOLUCIÓN DE 16 DE OCTUBRE DE 2013, DE LA VICECONSEJERÍA, POR LA QUE SE GARANTIZA EL FUNCIONAMIENTO DEL SERVICIO PÚBLICO QUE PRESTA EL PERSONAL DOCENTE EN LOS CENTROS PÚBLICOS DE ENSEÑANZA NO UNIVERSITARIA DEPENDIENTES DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA, DURANTE LA HUELGA DEL SECTOR DOCENTE DEL DÍA 24 DE OCTUBRE DE 2013, MEDIANTE EL ESTABLECIMIENTO DE SERVICIOS MÍNIMOS.

Resolución de 16 de octubre de 2013, de la Viceconsejería, por la que se garantiza el funcionamiento del servicio público que presta el personal docente en los centros públicos de enseñanza no universitaria dependientes de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Comunidad Autónoma de Andalucía, durante la huelga del sector docente del día 24 de octubre de 2013, mediante el establecimiento de servicios mínimos.

martes, 22 de octubre de 2013

RESOLUCIÓN DE 14 DE OCTUBRE DE 2013, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS, POR LA QUE SE REGULA LA ORGANIZACIÓN DE LA FASE DE PRÁCTICAS DEL PERSONAL SELECCIONADO EN EL PROCEDIMIENTO SELECTIVO PARA EL INGRESO EN EL CUERPO DE MAESTROS, CONVOCADO POR ORDEN DE 1 DE ABRIL DE 2013.

Resolución de 14 de octubre de 2013, de la Dirección General de Gestión de Recursos Humanos, por la que se regula la organización de la fase de prácticas del personal seleccionado en el procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros, convocado por Orden de 1 de abril de 2013.

lunes, 21 de octubre de 2013

24 de OCTUBRE: DÍA INTERNACIONAL de la BIBLIOTECA. PROGRAMA de ACTOS.

El día 24 de octubre se celebra el día de la Biblioteca. Esta iniciativa surgió de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil en el año 1997.

El objetivo de este día es difundir la existencia de un servicio público de proximidad al ciudadano, como las bibliotecas, que contribuyen de manera eficaz, a facilitar el acceso al conocimiento de todas las personas independientemente de su edad.

La iniciativa de la celebración parte de la Biblioteca Pública Municipal "Francisco Funes" de Hornachuelos.

Para ello se van a desarrollar, en las distintas bibliotecas de Hornachuelos, unas jornadas de puertas abiertas.

Participan las bibliotecas del C.E.I.P “Victoria Díez”, del I.E.S. “Duque de Rivas” y del C.P.R. “Bembézar” coordinadas por los responsables de la Biblioteca Pública Municipal “Francisco Funes” de Hornachuelos.

La actividad que se va a llevar a cabo consiste en una lectura colectiva e ininterrumpida de libro: “Don Álvaro o la fuerza de sino” de Ángel Saavedra (1791-1865), poeta y dramaturgo español romántico, más conocido por el duque de Rivas.

Ángel de Saavedra pertenecía a una familia aristócrata cordobesa. Realizó sus estudios en el Seminario de Nobles de Madrid y después ingresó en el Ejército. A pesar de su juventud se distinguió en la guerra de Independencia contra los franceses en 1808. Su amistad con Manuel José Quintana le orientó hacia las artes y la participación política liberal. Fue condenado a muerte por Fernando VII pero pudo huir. Marchó a Londres donde conoció la obra de Shakespeare, Walter Scott y lord Byron; después estuvo en Francia, Italia y Malta. En 1834 regresó a España, tras la muerte del rey y participó de lleno en la vida política; fue embajador en Francia, presidente del Consejo de Estado (1863) y director de la Real Academia Española, desde 1862 hasta su muerte.

El duque de Rivas se inició en literatura con un libro de poemas, Poesías (1814), de corte neoclásico, tal vez por la influencia del poeta español Manuel José Quintana. Pero, desde su estancia en Inglaterra se volvió un romántico vigoroso, primero apasionado y original, y en sus últimos años más convencional en el uso de la aparatosa parafernalia romántica. En su larga oda Al faro de Malta (1828) establece la simbología de la luz del faro (liberalismo, romanticismo) que debe servir de guía y no perderse en el oscurantismo y métodos anticuados. El moro expósito (1834) sigue los caminos de Byron y su interés reside precisamente en haber sido introductor del estilo en España.

Pero Ángel Saavedra es, ante todo, un dramaturgo; su drama Don Álvaro o la fuerza del sino (1835) sigue siendo la obra romántica por excelencia del teatro español. Está escrita en prosa y verso y en ella se mezcla lo clásico y lo cómico al estilo del teatro de Lope de Vega, pero en ambientes exóticos y con un argumento exagerado de muertes, pasiones y tragedias muy del gusto de la época y que dado el éxito de la obra, tal vez, hizo que el autor siguiera escribiendo en la misma línea. En cualquier caso la obra tuvo repercusión internacional y años más tarde el compositor italiano Giuseppe Verdi la usó como libreto de su ópera La forza del destino.


Lectura ininterrumpida:

Miércoles, 23 de octubre de 2013
Lugar: C.P.R. “Bembézar”
Hora: 9:00 horas
Participantes: alumnado y profesorado del Centro.

Miércoles, 23 de octubre de 2013
Lugar: Biblioteca Municipal “Francisco Funes”
Hora: 16:00 horas
Participantes: alumnado y profesorado del Centro de Adultos y diferentes Colectivos y Asociaciones Culturales del Municipio.

Jueves, 24 de octubre de 2013.
Lugar: Biblioteca Municipal “Francisco Funes”
Hora: 16:00 horas
Participantes: visita guiada y lectura de los alumnos del taller "Remolinos".

Viernes, 25 de octubre de 2013.
Lugar: C.E.I.P. “Victoria Díez”
Hora: 9:00 horas
Participantes: alumnado y profesorado del Centro.

Lunes, 28 de octubre de 2013.
Lugar: Biblioteca Pública Municipal "Francisco Funes"
Hora: 11:00 horas
Participantes: alumnado y profesorado del I.E.S. "Duque de Rivas".

miércoles, 16 de octubre de 2013

XII CERTAMEN LITERARIO ESCOLAR ANDALUZ «SOLIDARIDAD EN LETRAS»

Las Consejerías de Administración Local y Relaciones Institucionales y de Educación, a través de un proceso coordinado por la Dirección General de Derechos de la Ciudadanía, Participación y Voluntariado, han puesto en marcha el XII Certamen Literario Escolar Andaluz «Solidaridad en Letras», cuyo objetivo es fomentar actitudes en la defensa de los valores de paz, libertad, igualdad y justicia entre los seres humanos.

Este certamen literario está destinado a los alumnos de 1º y 2º de ESO y a los alumnos de 5º y 6º de Primaria.

El centro puede enviar hasta cinco textos por aula (a la Delegación del Gobierno de la Junta de Andalucía. C/ San Felipe, nº 5, 14003-Córdoba).

El plazo de presentación de los textos es del 16 de septiembre hasta el 21 de octubre de 2013. La modalidad de texto es relato breve, entre uno y tres folios. El concurso tiene una fase provincial y otra regional, dotadas ambas con magníficos premios (tableta electrónica, videocámara digital y reproductor Multimedia mp4 para los premios provinciales y un Netbook para el premio regional).

Para más información sobre las bases de esta convocatoria, se pueden consultar los siguientes enlaces:

martes, 15 de octubre de 2013

ELECCIÓN de DIRECTORES QUE FINALIZAN SU MANDATO el 30/06/2014.

Los directores que finalizan su primer mandato de cuatro años el próximo 30 de junio de 2014, si quieren renovar el cargo por otro periodo de cuatro años, tendrán que solicitarlo a la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte entre los días 15 y 31 de octubre de 2013. Para ello deberán utilizar el modelo Anexo III de la ORDEN de 26 de marzo de 2007, por la que se desarrolla el procedimiento de selección de los directores y directoras de los centros docentes públicos, a excepción de los universitarios, y se establece el baremo a aplicar en dicha selección.

viernes, 11 de octubre de 2013

NUEVO RÉCORD EN EDUCACIÓN.

España se sitúa a la cola, junto con Italia, de los países de la OCDE en comprensión lectora y en matemáticas. El nivel de rendimiento de sus ciudadanos adultos tiene una media equivalente a no entender el gráfico del recibo de la luz o a no comprender textos densos como "El Quijote".

Estas son las principales conclusiones del Programa Internacional para la Evaluación de la Competencia de los adultos (PIAAC, por su siglas en inglés), que se ha realizado por primera vez y que evalúa el rendimiento lector y matemático de los adultos. En él han participado 157.000 personas de 23 países de entre 16 a 65 años, entre ellas 6.055 españoles.
Mientras Japón y Finlandia ocupan las primeras posiciones con 296 y 288 puntos, respectivamente, en comprensión lectora, así como en matemáticas (288 y 282); los adultos españoles obtienen 252 puntos en la primera de las habilidades (penúltima posición) y 246 en la segunda (última).
Cifras que sitúan a España en unas "posiciones rezagadas", según ha dicho en la presentación la secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, que ha detallado que España se encuentra a 21 y 19 puntos del promedio de la OCDE y de la UE en comprensión lectora y a 23 y 22 en matemáticas.
El informe, conocido como el PISA para adultos, divide seis niveles de rendimiento -siendo inferior a 1 el peor y 5 el mejor- y sitúa a los españoles en el nivel 2 de lectura y matemáticas, equivalente a que les cuesta extraer conclusiones de una lectura y sólo pueden realizar cálculos matemáticos sencillos.


¿Quién tiene la culpa de todo esto? Pues los de siempre, la comentarista del vídeo lo dice claro: la LOGSE, es decir, la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo del año 1990 promulgada por el PSOE; parece ser que la anterior Ley General de Educación de 1970 era más del gusto de los actuales responsables estatales del sistema educativo español lo cual no es de extrañar.
Pero qué se puede esperar de un país, en el que una de sus televisiones con cobertura en todo el territorio nacional y que tiene que ver numéricamente con los jinetes del  Apocalipsis, premia la incultura, en un programa de preguntas y respuestas que da dinero a quién falla la pregunta que realiza su presentador… es decir, se premia al que no sabe… ¿Hay programas así en Japón y Finlandia?
Y hablando del Ingenioso e Hidalgo, no estaría de más que nuestros sabios políticos se apliquen estas palabras, que sin duda entenderán por haberse educado en colegios de pago y con la Ley General de Educación de 1970: “Don Quijote soy, y mi profesión la de andante caballería. Son mis leyes, el deshacer entuertos, prodigar el bien y evitar el mal. Huyo de la vida regalada, de la ambición y la hipocresía, y busco para mi propia gloria la senda más angosta y difícil. ¿Es eso, de tonto y mentecato?”
Y después dicen que los españolitos de a pie no entendemos los textos densos como “el Quijote” cuando nos pasamos toda la vida desfaciendo los entuertos de quienes nos gobiernan.
Pero en fin, mejor nos lo tomamos con humor:

miércoles, 9 de octubre de 2013

AUTORIZADO PARA EL CURSO ESCOLAR 2013/2014 UNA PROFESIONAL de las A.T.A.L. (Aulas Temporales de Adaptación Lingüística).

Al igual que sucediera el curso anterior, para el presente curso escolar 2013/2014, el Centro cuenta con la intervención del personal docente de las A.T.A.L. (Aulas Temporales de Adaptación Lingüística) dependiente del Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y Profesional de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte en Córdoba.

martes, 8 de octubre de 2013

AMPLIADO EL PLAZO DE PRESENTACIÓN BECAS DE CARÁCTER GENERAL PARA EL CURSO ACADÉMICO 2013/2014. HASTA el 10/10/2013.

RESOLUCIÓN de 3 de octubre de 2013, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se amplía plazo de presentación de solicitudes de becas de carácter general para el curso académico 2013-2014, para estudiantes que cursen estudios postobligatorios no universitarios, convocadas por Resolución de 13 de agosto de 2013.

miércoles, 2 de octubre de 2013

TRES DÍAS NO LECTIVOS en el MUNICIPIO DE HORNACHUELOS:

La Resolución de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte en Córdoba, por la que se aprueban el Calendario y la Jornada escolar en los Centros Docentes no universitarios para el Curso Académico 2013/2014 establece que los Ayuntamientos de cada localidad podrán solicitar a la Delegación Territorial, previa consulta al Consejo Escolar Municipal y a los Consejos Escolares de los centros docentes, hasta 3 días no lectivos, siempre que las fiestas locales establecidas por la Junta de Andalucía en el Boletín Oficial no coincidan con el periodo lectivo del alumnado.

Los tres días no lectivos solicitados por el Ayuntamiento de Hornachuelos y aprobados por la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte en Córdoba para el curso escolar 2013/2014 son:
Primer día: Lunes, 14 de octubre de 2013.
Segundo día: Miércoles, 30 de abril de 2014.
Tercer día: Viernes, 30 de mayo de 2014.

martes, 1 de octubre de 2013

PROGRAMAS: HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE, LECTURA Y CREATIVIDAD, CULTURA EMPRENDEDORA, SIMULADOR EMPRESARIAL HIPATIA, FOMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES SOBRE EMPRENDIMIENTO y COMPETICIÓN DE IDEAS DE NEGOCIO (EMPRENDEJOVEN).

Para tener más información sobre cada uno de estos programas, los objetivos que pretenden, a qué sectores de la comunidad educativa se dirigen… se puede acceder al sitio web de cada uno de ellos a través del enlace que figura más abajo, donde se puede consultar un dossier informativo de cada programa.

viernes, 27 de septiembre de 2013

CONVOCATORIA REGIONAL DE CURSOS DE TELEFORMACIÓN 2013-14

La Consejería de Educación realiza la convocatoria regional de cursos de tele-formación, dirigida al profesorado de centros docentes andaluces sostenidos por fondos públicos. El plazo de presentación de solicitudes es del 18 al 27 de septiembre de 2013. Los cursos se iniciarán el 8 de octubre de 2013. Se ofertan un total de 32 cursos, con más de 3000 plazas.

jueves, 26 de septiembre de 2013

GUÍA INFORMATIVA PARA LOS CENTROS BILINGÜES.

Dentro de las medidas encaminadas a facilitar la labor del profesorado y los agentes implicados en los centros bilingües, la Consejería de Educación ha publicado una guía informativa para los centros con esta modalidad de enseñanza.
La Guía, un documento de más de 230 páginas en formato digital, ofrece desde el más general al más detallado aspecto relacionado con la organización y funcionamiento de un centro bilingüe a través de un fácil acceso de búsqueda en el índice, a fin de que la consulta sea directa y limitada a lo que en cada momento quiera resolverse. Aspectos organizativos, de planificación, formativos o metodológicos, y ejemplos de buenas prácticas a partir de lo que ya se hace en la mayoría de los centros bilingües conforman los capítulos de esta Guía-consulta donde es posible acceder a toda la información, junto con un apartado de preguntas frecuentes en cada capítulo, que surgen de la puesta en práctica de la modalidad bilingüe desde su fase experimental en 1998 y más sistemática desde 2005.

miércoles, 25 de septiembre de 2013

PROGRAMA FAMILIAS LECTORAS

El programa Familias Lectoras pretende dinamizar la colaboración entre las familias y los centros educativos para mejorar la comprensión lectora del alumnado, desarrollar su hábito lector y mejorar su competencia lingüística.

Este programa pretende ser un instrumento que ayude a los padres, madres y demás miembros de la familia a desarrollar su labor educadora y, en colaboración con el centro educativo, les oriente y anime a despertar en sus hijos e hijas la afición por el libro, mejorar su comprensión lectora y afianzar el hábito de la lectura. Todo ello sin olvidar que es necesario que la enseñanza escolar contribuya a crear lectores de textos diversos, a promover actitudes críticas y reflexivas y a la difusión de la cultura.
Con la misma finalidad nació la Colección Familias Lectoras, una publicación multimedia de la Consejería de Educación que ofrece materiales de calidad para facilitar la colaboración efectiva entre familia y escuela en el desarrollo del proceso lector.

martes, 24 de septiembre de 2013

PROGRAMA DE APOYO A LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

El Programa de Apoyo a las Bibliotecas Escolares de Andalucía parte con el objetivo de que las bibliotecas escolares actúen como centros de recursos que filtren y redistribuyan contenidos. Estas deben prestar servicios específicos articulados para dar respuesta a las necesidades de la comunidad a la que sirven. Además deben ser agentes de mediación y formación vinculados al fomento de la lectura y al desarrollo de habilidades informacionales y hábitos de trabajo intelectual. Al mismo tiempo se configuran como espacios para el encuentro y colaboración dentro de la comunidad educativa, y entornos sociales  presenciales con actividades especificas que establezcan vínculos y conexiones que, a su vez, puedan sostenerse, nutrirse y conservarse en el entorno virtual.

lunes, 23 de septiembre de 2013

PROGRAMA COMUNICACCIÓN

Los medios de comunicación, la sociedad de la información y las nuevas tecnologías forman parte de nuestro sistema de aprendizaje. Este programa nace con la intención de que estos medios se conviertan en lugares para el desarrollo creativo, crítico e innovador de las comunidades educativas. El punto de partida es crear un medio de comunicación, con lo que implica en relación al uso de las TICs y al conocimiento del periodismo, el diseño, el arte y la comunicación en general.

El programa  “ComunicAcción” está centrado en la elaboración de un proyecto para trabajar los medios audiovisuales en el aula, obteniendo un producto final: revista escolar, canal de radio, canal de televisión, cortometraje de ficción o documental... Se trata de poner en marcha acciones de comunicación que permitan al alumnado emprender proyectos autónomos relacionados con los medios de comunicación. Los centros educativos se podrán acoger de forma voluntaria a dichos programas, recibiendo de la Consejería de Educación asesoramiento, formación y materiales.
Cada centro puede desarrollar el Programa de la forma que mejor se ajuste a sus necesidades y características, tanto de forma transversal en varias áreas o bien como temática independiente.