Hace 1 año
miércoles, 21 de diciembre de 2022
domingo, 18 de diciembre de 2022
RESOLUCIÓN DE 14 DE DICIEMBRE DE 2022 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INCLUSIÓN, PARTICIPACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA POR LA QUE SE ESTABLECE EL PROCEDIMIENTO PARA PARTICIPAR EN EL PROGRAMA CONRED ANDALUCÍA PARA LA PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR Y EL CIBERACOSO EN ENTORNOS EDUCATIVOS DIRIGIDO A LOS CENTROS DOCENTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2022/2023.
Resolución de 14
de diciembre de 2022 de la Dirección General de Ordenación, Inclusión,
Participación y Evaluación Educativa por la que se establece el procedimiento
para participar en el Programa ConRed Andalucía para la prevención del acoso
escolar y el ciberacoso en entornos educativos dirigido a los centros docentes
de primaria y secundaria sostenidos con fondos públicos durante el curso
escolar 2022/2023.
1. La presente Resolución tiene por objeto establecer el procedimiento para participar en el Programa ConRed Andalucía para la prevención del acoso escolar y el ciberacoso en entornos educativos dirigido a los centros docentes de primaria y secundaria sostenidos con fondos públicos durante el curso escolar 2022/2023.
2. Esta Resolución será de aplicación en los centros docentes andaluces sostenidos con fondos públicos que imparten 5º y 6º de Educación Primaria o 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria.
Tercero. Solicitudes.
1. Los centros docentes que deseen participar en esta convocatoria cumplimentarán desde el perfil dirección la solicitud que se habilitará a tal efecto en el Sistema de Información Séneca, en el apartado de “Planes y proyectos educativos”. Para ello serán necesarias la aprobación del Consejo Escolar, la configuración de un equipo impulsor y la confirmación expresa de que se cuenta con profesorado que solicita la formación requerida o que ya cuenta con la misma, de acuerdo con los requisitos recogidos en el punto 6.5 de la presente convocatoria.
2. El plazo de presentación de las solicitudes será desde el día siguiente de la publicación de la presente Resolución en la página web de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional hasta el 13 de enero de 2023.
sábado, 17 de diciembre de 2022
RESOLUCIÓN DE 14 DE DICIEMBRE DE 2022 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INCLUSIÓN, PARTICIPACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA, POR LA QUE SE ESTABLECE LA CONVOCATORIA, ASÍ COMO LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA DE MENTORÍA SOCIAL "FÉNIX ANDALUCÍA" EN LOS CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS PARA EL CURSO 2022/2023.
Resolución de 14
de diciembre de 2022 de la Dirección General de Ordenación, Inclusión,
Participación y Evaluación Educativa, por la que se establece la convocatoria,
así como la organización y el funcionamiento del Programa de Mentoría Social
"Fénix Andalucía" en los centros docentes sostenidos con fondos
públicos para el curso 2022/2023.
jueves, 8 de diciembre de 2022
RESOLUCIÓN DE 7 DE DICIEMBRE DE 2022, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INCLUSIÓN, PARTICIPACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA, POR LA QUE SE PUBLICAN LISTADOS PROVISIONALES DE SOLICITUDES ADMITIDAS Y EXCLUIDAS PARA LA REALIZACIÓN DE MEDIDAS Y ACTUACIONES DESTINADAS A LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN CENTROS DOCENTES PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA PARA EL CURSO ESCOLAR 2022/2023.
Resolución de 7
de diciembre de 2022, de la Dirección General de Ordenación, Inclusión,
Participación y Evaluación Educativa, por la que se publican listados
provisionales de solicitudes admitidas y excluidas para la realización de
medidas y actuaciones destinadas a la prevención de la violencia de género en
centros docentes públicos de la comunidad autónoma de Andalucía para el curso
escolar 2022/2023.
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Primero. Aprobar
la relación provisional de solicitudes admitidas (Anexo I) para la realización
de medidas y actuaciones destinadas a la prevención de la violencia de género,
durante el curso 2022/2023, quedando la concesión y asignación sujetas a
disponibilidad presupuestaria.
El C.E.I.P. "Victoria Díez" está incluido en el Anexo I, página 21, número 511 del archivo en “pdf”.
lunes, 5 de diciembre de 2022
RESOLUCIÓN PROVISIONAL DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INCLUSIÓN, PARTICIPACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA, DEL CHEQUE ESCOLAR DE ANDALUCÍA PARA EL CURSO 2022/2023. Las alegaciones se presentarán a través de la secretaría virtual de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional del 7 al 14 de diciembre de 2022, ambos inclusive.
Publicada la
Resolución Provisional de la convocatoria del Cheque escolar de Andalucía para
el curso escolar 2022/2023.
Esta Resolución se notifica, con fecha 5 de diciembre de 2022, individualmente a las personas solicitantes, que dispondrán de 5 días hábiles para la presentación de alegaciones a partir del día siguiente a su publicación (del 7 al 14 de diciembre de 2022). Estas alegaciones se presentarán, preferentemente, a través de la secretaría virtual de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.
martes, 29 de noviembre de 2022
INSTRUCCIÓN DE 28 DE NOVIEMBRE DE 2022, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INCLUSIÓN, PARTICIPACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA, PARA LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA EN LOS CENTROS DOCENTES DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA ANDALUZA.
Instrucción de
28 de noviembre de 2022, de la Dirección General de Ordenación, Inclusión,
Participación y Evaluación Educativa, para la celebración del día de la
Constitución Española en los centros docentes de la Comunidad Autónoma
Andaluza.
miércoles, 23 de noviembre de 2022
INSTRUCCIÓN DE 21 DE NOVIEMBRE DE 2022, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INCLUSIÓN, PARTICIPACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA, PARA LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA BANDERA DE ANDALUCÍA.
Instrucción de
21 de noviembre de 2022, de la Dirección General de Ordenación, Inclusión,
Participación y Evaluación Educativa, para la celebración del Día de la Bandera
de Andalucía.
domingo, 13 de noviembre de 2022
DECRETO 541/2022, DE 8 DE NOVIEMBRE, POR EL QUE SE DECLARA OFICIALMENTE EL 4 DE DICIEMBRE DÍA DE LA BANDERA DE ANDALUCÍA.
Decreto
541/2022, de 8 de noviembre, por el que se declara oficialmente el 4 de diciembre
Día de la Bandera de Andalucía.
En el preámbulo
del Decreto se hace mención al día 4 de diciembre de 1977 destacando que fue la
sociedad andaluza quien, como pueblo, tomó conciencia de la necesidad de
decidir su futuro dentro del proyecto común de España. Este día más de dos millones
de andaluces y andaluzas dejaron al margen cuestiones ideológicas y partidistas
y llenaron las calles de las ocho provincias andaluzas reivindicando la
consecución de una autonomía plena para la Comunidad Autónoma. Al frente de
todas las manifestaciones se encontraba la bandera verde, blanca y verde de
Andalucía, como símbolo de identidad, de unión y de fraternidad de toda la
ciudadanía andaluza ante su futuro.
En ningún momento se menciona a Manuel José García Caparrós que murió en Málaga, con 18 años, por un disparo efectuado por la Policía Armada durante la manifestación del 4 de diciembre de 1977 que reivindicaba la autonomía para Andalucía, nunca se identificó al culpable.
La muerte de García Caparrós ha quedado como uno de los símbolos de la lucha del pueblo andaluz por su autonomía y de la represión ejercida por el Estado sobre la población civil que se manifestaba pacíficamente para lograr la autonomía andaluza en el marco de la transición española.
sábado, 12 de noviembre de 2022
INSTRUCCIÓN DE 9 DE NOVIEMBRE DE 2022, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INCLUSIÓN, PARTICIPACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA, PARA LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL FLAMENCO Y PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS EN LOS CENTROS DOCENTES DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA ANDALUZA.
Instrucción de 9
de noviembre de 2022, de la Dirección General de Ordenación, Inclusión,
Participación y Evaluación Educativa, para la celebración del Día del Flamenco
y programación de actividades extraescolares y complementarias en los centros
docentes de la Comunidad Autónoma Andaluza.
viernes, 11 de noviembre de 2022
ORDEN DE 28 DE OCTUBRE DE 2022, POR LA QUE SE MODIFICAN ESCUELAS INFANTILES DE SEGUNDO CICLO, COLEGIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA, COLEGIOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA Y CENTROS PÚBLICOS ESPECÍFICOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL, ASÍ COMO COLEGIOS PÚBLICOS RURALES.
Orden de 28 de
octubre de 2022, por la que se modifican escuelas infantiles de segundo ciclo,
colegios de educación primaria, colegios de educación infantil y primaria y
centros públicos específicos de educación especial, así como colegios públicos
rurales.
Lo establecido en la presente orden tendrá efectos jurídicos y
administrativos a partir del curso escolar 2022/2023.
miércoles, 26 de octubre de 2022
ORDEN DE 21 DE OCTUBRE DE 2022, POR LA QUE SE EFECTÚA LA CONVOCATORIA PARA EL CURSO 2022/2023 DEL CHEQUE ESCOLAR DE ANDALUCÍA Y SE APRUEBAN LAS BASES REGULADORAS PARA SU CONCESIÓN.
Orden de 21 de
octubre de 2022, por la que se efectúa la convocatoria para el curso 2022/2023 del
cheque escolar de Andalucía y se aprueban las bases reguladoras para su
concesión.
miércoles, 28 de septiembre de 2022
INSTRUCCIONES DE 27 DE SEPTIEMBRE DE 2022, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INCLUSIÓN, PARTICIPACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA, POR LAS QUE SE ESTABLECE LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA DE REFUERZO, ORIENTACIÓN Y APOYO EN LOS CENTROS DOCENTES PÚBLICOS DEPENDIENTES DE LA CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO Y FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA (PROA ANDALUCÍA) PARA EL CURSO 2022/2023.
Instrucciones de
27 de septiembre de 2022, de la Dirección General de Ordenación, Inclusión,
Participación y Evaluación Educativa, por las que se establece la Organización
y el Funcionamiento del Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo en los
centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo
y Formación Profesional de la Junta de Andalucía (PROA ANDALUCÍA) para el curso
2022/2023.
viernes, 16 de septiembre de 2022
RESOLUCIÓN DE 12 DE SEPTIEMBRE DE 2022, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INCLUSIÓN, PARTICIPACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA, POR LA QUE SE ESTABLECE EL CALENDARIO PARA EL DESARROLLO DE LAS ELECCIONES DE REPRESENTANTES EN LOS CONSEJOS ESCOLARES DE LOS CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA, A EXCEPCIÓN DE LOS CENTROS ESPECÍFICOS DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE PERSONAS ADULTAS PARA EL CURSO 2022/2023.
Resolución de 12
de septiembre de 2022, de la Dirección General de Ordenación, Inclusión,
Participación y Evaluación Educativa, por la que se establece el calendario
para el desarrollo de las elecciones de representantes en los Consejos Escolares
de los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma
de Andalucía, a excepción de los centros específicos de educación permanente de
personas adultas para el curso 2022/2023.
viernes, 2 de septiembre de 2022
RESOLUCIÓN DE 31 DE AGOSTO DE 2022, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE TECNOLOGÍAS AVANZADAS Y TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA, POR LA QUE SE EFECTÚA LA CONVOCATORIA DE LOS PROGRAMAS PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA REGULADOS POR LAS INSTRUCCIONES DE 30 DE JUNIO DE 2014 DE LA SECRETARÍA GENERAL DE EDUCACIÓN, PARA EL CURSO ACADÉMICO 2022/2023.
Resolución de 31
de agosto de 2022, de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y
Transformación Educativa, por la que se efectúa la convocatoria de los
Programas para la Innovación Educativa regulados por las Instrucciones de 30 de
junio de 2014 de la Secretaría General de Educación, para el curso académico
2022/2023.
miércoles, 31 de agosto de 2022
ABIERTO el PLAZO de SOLICITUD de BONIFICACIONES para los SERVICIOS COMPLEMENTARIOS de COMEDOR ESCOLAR y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES EN el C.E.I.P. "VICTORIA DÍEZ". CURSO ESCOLAR 2022/2023. DESDE el 1 AL 7 de SEPTIEMBRE de 2022 AMBOS INCLUSIVE.
La Orden de 17
abril de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los
servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades
extraescolares, así como el uso de las instalaciones de los centros docentes
públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía fuera del horario escolar...
Además, todos los miembros de la unidad familiar mayores de dieciséis años deberán estar identificados por su DNI o NIE y cumplimentarán la autorización a la Consejería competente en materia de educación para que ésta pueda obtener de la Agencia Estatal de Administración Tributaria, mediante la transmisión de datos telemáticos, la información relativa a los ingresos correspondientes de todos los miembros de la unidad familiar obligados a presentar Declaración por el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas referida al período impositivo inmediatamente anterior, con plazo de presentación vencido, a la fecha de solicitud. A estos efectos se entienden como ingresos cualquier renta susceptible de integrar el hecho imponible en el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.
La dirección del centro docente revisará la solicitud de bonificación y la documentación que acompaña, comprobando que se han indicado los DNI o NIE de los miembros de la unidad familiar mayores de dieciséis años y que la documentación aportada es correcta. En caso contrario, requerirá a la persona interesada para que, en un plazo de diez días, subsane la falta o acompañe los documentos preceptivos, con indicación de que, si así no lo hiciera, se le tendrá por desistida de su petición.
Cuando no se cumplimente la autorización a la Consejería competente en materia de educación establecida en el apartado 1, no se tendrá derecho a la bonificación.
Tampoco se tendrá derecho a la misma cuando se constate que alguno de los datos aportados es falso.
Procederá el reintegro de las cantidades bonificadas cuando se haya obtenido la bonificación falseando las condiciones requeridas para ello u ocultando aquéllas que lo hubieran impedido. Dicho reintegro se exigirá conforme al procedimiento establecido en la normativa vigente.
Una vez que la Consejería competente en materia de educación obtenga la información recogida en el apartado 1, se procederá al cálculo de las bonificaciones correspondientes, que serán notificadas a las personas solicitantes por la persona que ejerce la dirección del centro docente, a través de un anuncio en el tablón de anuncios del centro.
En el plazo de diez días hábiles contados a partir del siguiente al de la publicación del citado anuncio, las personas solicitantes podrán formular las alegaciones que estimen convenientes ante la persona que ejerza la dirección del centro docente.
La dirección del centro docente examinará las alegaciones presentadas y formulará la correspondiente propuesta a la persona titular de la respectiva Delegación Territorial competente en materia de educación, que dictará la resolución de bonificación del precio público correspondiente a los servicios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, que será notificada a las personas solicitantes.
La resolución podrá ser objeto de recurso potestativo de reposición ante la persona titular de la Delegación Territorial competente en materia de educación, que agota la vía administrativa, o de recurso contencioso-administrativo ante el órgano jurisdiccional competente, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 112.1, 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, en el artículo 46.1 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contencioso Administrativa y en el artículo 115.2 de la Ley 9/2007, de 22 de octubre.
En las actividades extraescolares, la bonificación al precio público de este servicio se aplicará como máximo a dos actividades por alumno o alumna según dispone el artículo 25, apartado 5 de la Orden de 17 abril de 2017.
El pago de los servicios complementarios se realizará mensualmente mediante domiciliación bancaria.
El alumnado suplente en cada uno de los servicios complementarios, en caso de resultar admitido, tendrá un plazo de tres días hábiles contados a partir del siguiente al de la notificación de admisión para solicitar, en su caso, la bonificación que pudiera corresponderle.
En el caso de solicitudes de admisión en los servicios complementarios presentadas a lo largo del curso, la bonificación deberá solicitarse conjuntamente con aquélla.
Puede consultar la normativa actualizada en el blog:
https://miblogencantado.blogspot.com/
Columna derecha (fondo blanco)
Título:
“SERVICIOS COMPLEMENTARIOS de: AULA MATINAL - COMEDOR ESCOLAR y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES”.
Haga "clic" o doble "clic" sobre el enlace que quiera ver o descargar.
miércoles, 27 de julio de 2022
INSTRUCCIÓN 21/2022 de 21 de JULIO de ORGANIZACIÓN y FUNCIONAMIENTO de la ENSEÑANZA BILINGÜE para el CURSO 2022-2023.
Instrucción
21/2022 de 21 de julio de organización y funcionamiento de la enseñanza
bilingüe para el curso 2022-2023.
martes, 26 de julio de 2022
INSTRUCCIÓN 20/2022 de 21 de JULIO SOBRE AUXILIARES de CONVERSACIÓN para el CURSO 2022-2023.
Instrucción
20/2022 de 21 de julio sobre auxiliares de conversación para el curso 2022-2023.
viernes, 22 de julio de 2022
ORDEN EFP/678/2022, de 15 de JULIO, POR LA QUE SE ESTABLECE EL CURRÍCULO Y SE REGULA LA ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL ÁMBITO DE GESTIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL.
Orden
EFP/678/2022, de 15 de julio, por la que se establece el currículo y se regula
la ordenación de la Educación Primaria en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación
Profesional.
Lo
dispuesto en esta orden será de aplicación en los centros pertenecientes al
ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional en los
que se impartan enseñanzas de Educación Primaria.
sábado, 16 de julio de 2022
RESOLUCIÓN DE 1 DE JULIO DE 2022, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN Y COOPERACIÓN TERRITORIAL, POR LA QUE SE PUBLICA EL ACUERDO DE LA CONFERENCIA SECTORIAL DE EDUCACIÓN SOBRE LA CERTIFICACIÓN, ACREDITACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE.
Resolución de 1
de julio de 2022, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación
Territorial, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de
Educación sobre la certificación, acreditación y reconocimiento de la
competencia digital docente.
viernes, 15 de julio de 2022
RESOLUCIÓN DEFINITIVA DE 13 DE JULIO DE 2022, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, PARTICIPACIÓN Y CONVIVENCIA ESCOLAR, POR LA QUE SE HACE PÚBLICA LA RELACIÓN DE CENTROS DOCENTES PÚBLICOS QUE IMPARTEN EL PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO EN PERIODO ESTIVAL DURANTE EL CURSO 2021/2022.
Resolución
definitiva de 13 de julio de 2022, de la Dirección General de Atención a la
Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, por la que se hace pública la
relación de centros docentes públicos que imparten el Programa de Refuerzo
Educativo en periodo estival durante el curso 2021/2022.
viernes, 1 de julio de 2022
INSTRUCCIONES de 1 DE JULIO de 2022, de la DIRECCIÓN GENERAL de ATENCIÓN a la DIVERSIDAD, PARTICIPACIÓN y CONVIVENCIA ESCOLAR RELATIVA A LA COORDINACIÓN de BIENESTAR y PROTECCIÓN de la INFANCIA y ADOLESCENCIA en los CENTROS DOCENTES PÚBLICOS de ANDALUCÍA.
Instrucciones de
1 de julio de 2022, de la Dirección General de Atención a la Diversidad,
Participación y Convivencia Escolar relativa a la coordinación de bienestar y
protección de la infancia y adolescencia en los centros docentes públicos de
Andalucía.
lunes, 27 de junio de 2022
INSTRUCCIÓN 12/2022, DE 23 DE JUNIO, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA, POR LA QUE SE ESTABLECEN ASPECTOS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO PARA LOS CENTROS QUE IMPARTAN EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL CURSO 2022/2023.
Instrucción
12/2022, de 23 de junio, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación
Educativa, por la que se establecen aspectos de organización y funcionamiento
para los centros que impartan educación primaria para el curso 2022/2023.
domingo, 26 de junio de 2022
INSTRUCCIÓN 11/2022, DE 23 DE JUNIO, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA, POR LA QUE SE ESTABLECEN ASPECTOS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO PARA LOS CENTROS QUE IMPARTAN EDUCACIÓN INFANTIL PARA EL CURSO 2022/2023.
Instrucción
11/2022, de 23 de junio, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación
Educativa, por la que se establecen aspectos de organización y funcionamiento
para los centros que impartan educación infantil para el curso 2022/2023.
sábado, 25 de junio de 2022
RESOLUCIÓN DE 21 DE JUNIO DE 2022, DE LA SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN, POR LA QUE SE PUBLICAN LOS CURRÍCULOS DE LAS ENSEÑANZAS DE RELIGIÓN CATÓLICA CORRESPONDIENTES A EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO.
Resolución de 21
de junio de 2022, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se
publican los currículos de las enseñanzas de religión católica correspondientes
a Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato.
lunes, 20 de junio de 2022
RESOLUCIÓN de la DELEGACIÓN TERRITORIAL de la CONSEJERÍA de EDUCACIÓN y DEPORTE en CÓRDOBA, por la que se APRUEBAN el CALENDARIO y la JORNADA ESCOLAR en los CENTROS DOCENTES NO UNIVERSITARIOS para el CURSO ACADÉMICO 2022/2023.
Resolución de la
Delegación Territorial de la Consejería de Educación y Deporte en córdoba, por
la que se aprueban el calendario y la jornada escolar en los centros docentes
no universitarios para el curso académico 2022/2023.
miércoles, 8 de junio de 2022
INSTRUCCIONES de 7 DE JUNIO de 2022 de la DIRECCIÓN GENERAL de ATENCIÓN a la DIVERSIDAD, PARTICIPACIÓN y CONVIVENCIA ESCOLAR SOBRE el PROGRAMA de GRATUIDAD de LIBROS de TEXTO para el CURSO ESCOLAR 2022/2023.
Instrucciones de
7 de junio de 2022 de la Dirección General de Atención a la Diversidad,
Participación y Convivencia Escolar sobre el Programa de gratuidad de libros de
texto para el curso escolar 2022/2023.
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